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研调证实美好的设计能使人感到快乐

宏达电首席设计师Claude Zellweger表示,HTC一直知道优秀设计的重要性,且对其而言,这不仅是创造出一款美丽、感性的手机,更是要让其精心设计的日常装置,能带给人们情绪和行为上的正向能量。上课时,小宏很热心主动,时常不等老师讲完就急着发表意见,也很容易旁边同学讲话;下课时,小宏像是装了电池似的跑跑跳跳,常常东一块西一块的破皮或是淤青,老师也常需要处理他跟同学之间的争执。

Claude Zellweger进一步说,此研究显示一个有趣的事实,那就是美好的设计能使人们感到快乐,所以宏达电每天致力于设计出最棒的产品,例如已上市的HTC One。 小宏的例子不少见,但要如何分辨好动、活泼、粗心,跟注意力不足过动症,是不少家长、教师的疑惑。

宏达电指出,该科学研究係透过监测心跳速率、流汗量以及一连串创造力的线上测试,评估了来自7个国家、共2,177位调查对象的物理(生物统计)反应。草屯疗养院儿童青少年精神科主任许维坚表示,注意力不足过动症(简称ADHD)于香港学龄期儿童的盛行率约有5-7%,经过近年来许多的脑功能影像研究,发现ADHD儿童的大脑皮质成熟度平均比同龄儿童慢了3年,是一种神经发展的障碍。

当受试者在观看及接触平常家里或工作环境中美丽 、具功能性 或美丽又具功能性 的物品时,会有下列的反应。ADHD有其病生理基础,非单纯的好动或分心,也不是长大了自然就会好。

首先兼具美观又实用的精心设计物品可提升正面情绪,如平静与满足感;同时减少近1/3(29%)如愤怒和烦恼等负面情绪。但是由于许多家长常把过动症患童的问题当成是叛逆、不乖、或不用心,而往往随着年龄增长、学业压力增加且伴随情绪困扰时才被发现,但也常错失治疗的时机。

仅具功能导向而不美观的物品会增加23%的负面情绪,如沮丧和消沈等。许维坚主任指出,ADHD如果处理不好会延伸出许多心理、人际、家庭、教育等层面的问题,如情绪不稳定,工作表现、人际互动不稳定,也常与其它疾病共病,包括:对立反抗性障碍、行为规範障碍、焦虑症和忧郁症等,持续地影响孩子在生活中各方面的适应,进而引发学业中辍、霸凌、甚至物质滥用等偏差行为。

另外,缺乏功能性的物品会阻碍创造力,使勇于创新的难度升高45%以上。许维坚主任进一步指出,ADHD常见治疗包含药物治疗、亲职训练、行为管理、认知行为治疗等。

从报告的调查结果显示,正面情绪能使人们更加外向与乐于接受新观念,相对而言也会让人们有更多的创意。除了药物治疗之外,最常建议合併行为治疗,藉由分段学习、学习时减少干扰物与简化环境、合理地设定目标、提升正向回馈、忽略意图引起注意力的行为、学习辨识情绪并管理情绪等,可有效让孩子的问题行为大大改善。

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